100 kart pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi doskonalącymi naukę czytania i pisania. Pakiet

Opis 100 kart pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi.
Pakiet 3 części - Harmonia - Kazimierz Słupek Pakiet zawiera: 100 kart pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi.
Poziom 1 100 kart pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi.
Poziom 2 100 kart pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi.
Poziom 3 100 kart pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi.
Poziom 1 Prezentowane karty pracy mają pomóc uczniom – szczególnie w trakcie realizacji zajęć korekcyjno-kompensacyjnych – w nabyciu umiejętności sprawnego czytania i pisania.
Umiejętności te są warunkiem koniecznym do zdobywania przez dziecko wiedzy na kolejnych etapach edukacji.
Realizacja zadań zawartych w kartach pracy ma doprowadzić przede wszystkim do nabycia przez dziecko automatyzmu w nazywaniu sylab (a właściwie graficznego obrazu określonego układu liter, gdyż nie zawsze uwzględniana jest tu struktura gramatyczna i słowotwórcza wyrazów), tzn.
postrzeganiu i odczytywaniu sylab w sposób całościowy, oraz ma pomóc rozwijać zdolność umieszczania ich w odpowiedniej kolejności.
Ćwiczenia pogrupowane zostały w określone kategorie.
Ich kolejność nie jest przypadkowa.
Wynika ze stopniowego wprowadzania nowych, coraz trudniejszych struktur sylabowo-wyrazowych opartych na tych poznanych już wcześniej.
Szereg prezentowanych zadań wiąże się z kształceniem umiejętności czytania ze zrozumieniem, co jest wszak istotą nauki czytania.
100 kart pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi.
Poziom 2 Prezentowane karty pracy służą doskonaleniu umiejętności czytania i pisania przez uczniów zarówno podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, jak i w trakcie regularnych zajęć lekcyjnych.
Zawierają liczne zadania językowe, w tym ortograficzne i gramatyczne.
Szereg kart ma na celu kształtowanie u uczniów umiejętności czytania ze zrozumieniem.
Dobór zadań wynika z założenia, że techniki, które kładą nacisk na skrupulatne nauczanie treści szkolnych, oraz podejścia związane z przetwarzaniem informacji są na ogół skuteczniejsze niż metody pośrednie, w których próbuje się ćwiczyć zaburzone procesy utrudniające uczniom uczenie się.
Celem tych ćwiczeń jest zatem to, aby doskonalenie motoryki małej, percepcji wzrokowej i słuchowej dokonywało się w trakcie realizacji treści wynikających z podstawy programowej.
Materiały są realizacją podstawy programowej edukacji polonistycznej wczesnoszkolnego poziomu nauczania (klasy I–III).
Zawierają również ćwiczenia związane z edukacją społeczną, przyrodniczą i informatyczną.
100 kart pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi.
Poziom 3 Prezentowane karty pracy służą doskonaleniu umiejętności czytania i pisania przez uczniów zarówno podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, jak i w trakcie regularnych zajęć lekcyjnych.
Zawierają liczne zadania językowe, w tym ortograficzne i gramatyczne.
Szereg kart ma na celu kształtowanie u uczniów umiejętności czytania ze zrozumieniem.
Dobór zadań wynika z założenia, że techniki, które kładą nacisk na skrupulatne nauczanie treści szkolnych, oraz podejścia związane z przetwarzaniem informacji są na ogół skuteczniejsze niż metody pośrednie, w których próbuje się ćwiczyć zaburzone procesy utrudniające dzieciom uczenie się.
Celem tych ćwiczeń jest zatem to, aby doskonalenie motoryki małej, percepcji wzrokowej i słuchowej dokonywało się w trakcie realizacji treści wynikających z podstawy programowej.
Materiały są realizacją podstawy programowej z języka polskiego dla klas IV–VI, ze szczególnym uwzględnieniem treści najczęściej realizowanych przez nauczycieli w klasach IV.
Zawierają również ćwiczenia związane z historią, przyrodą i informatyką.
Podmiot odpowiedzialny za bezpieczeństwo produktu Opis Autor Kazimierz Słupek Nr katalogowy 35943