Witamy pory roku. Wiosna. Materiały dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Witamy pory roku.
Wiosna to zestaw kart pracy przeznaczony dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym oraz niepełnosprawnością sprzężoną.
Publikacja wspiera rozwój umiejętności szkolnych i poznawczych, a dzięki różnorodnym ćwiczeniom sprawdza się podczas zajęć terapeutycznych, edukacyjnych oraz pracy z dzieckiem w domu.Dlaczego warto wybrać "Witamy pory roku.
Wiosna"?"Witamy pory roku.
Wiosna" to część pakietu „Witamy pory roku”, obejmującego cztery zestawy kart pracy poświęcone kolejnym porom roku: „Jesień”, „Zima”, „Wiosna” i „Lato”.
Publikacja została przygotowana z myślą o uczniach z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym oraz niepełnosprawnością sprzężoną.Materiał stanowi wartościową pomoc dydaktyczną wykorzystywaną podczas terapii i edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dzieci doświadczających trudności w nauce.
Z kart mogą korzystać nauczyciele, pedagodzy specjalni, terapeuci, a także rodzice wspierający dziecko podczas pracy w domu.Jakie zagadnienia obejmuje "Witamy pory roku.
Wiosna"?Publikacja porusza wiele tematów związanych z wiosną i codziennym funkcjonowaniem, między innymi:przedwiośnie,pomieszczenia w domu i ich wyposażenie,nadejście wiosny i pierwsze kwiaty,powroty ptaków,Wielkanoc,prace w ogrodzie,nowalijki i zdrowe odżywianie,święta majowe,wybrane zawody i miejsca pracy ich przedstawicieli,rodzaje sklepów.Jakie umiejętności rozwija "Witamy pory roku.
Wiosna" Harmonia?Praca z kartami wspiera rozwój wielu ważnych kompetencji.
Uczeń:ćwiczy czytanie, pisanie i liczenie,doskonali percepcję wzrokową oraz orientację przestrzenną,usprawnia spostrzegawczość, uwagę i myślenie,rozwija pamięć oraz percepcję słuchową,kształtuje koordynację wzrokowo-ruchową i motorykę małą.Dla kogo przeznaczona jest publikacja "Witamy pory roku.
Wiosna"?Zestaw kart pracy przeznaczony jest dla:uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym,uczniów z niepełnosprawnością sprzężoną,dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,nauczycieli,pedagogów specjalnych,terapeutów,rodziców pracujących z dzieckiem w domu.O autorce – Marta PągowskaMarta Pągowska jest doktorem nauk humanistycznych, pedagogiem specjalnym oraz terapeutą integracji sensorycznej.
Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną, zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz niepełnosprawnością sprzężoną.
Jest nauczycielem akademickim oraz autorką licznych materiałów dydaktycznych i publikacji naukowych poświęconych edukacji, terapii i wsparciu uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, ze szczególnym uwzględnieniem osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i niepełnosprawnością intelektualną."Witamy pory roku.
Wiosna" Harmonia – najczęściej zadawane pytania (FAQ)1.
Dla kogo przeznaczona jest publikacja "Witamy pory roku.
Wiosna"?Publikacja została przygotowana dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym oraz z niepełnosprawnością sprzężoną.2.
Czy "Witamy pory roku.
Wiosna" jest częścią większego zestawu?Tak.
Jest to jedna z czterech części pakietu „Witamy pory roku”, obejmującego publikacje poświęcone jesieni, zimie, wiośnie i latu.3.
Jakie tematy poruszają karty pracy?Materiał obejmuje zagadnienia związane m.in.
z przedwiośniem, nadejściem wiosny, pierwszymi kwiatami, powrotami ptaków, Wielkanocą, pracami w ogrodzie, zdrowym odżywianiem, świętami majowymi, zawodami oraz rodzajami sklepów.4.
Jakie umiejętności rozwija publikacja?Karty wspierają rozwój czytania, pisania i liczenia, percepcji wzrokowej i słuchowej, orientacji przestrzennej, pamięci, uwagi, myślenia, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz motoryki małej.5.
Kto może korzystać z kart pracy?Z publikacji mogą korzystać nauczyciele, pedagodzy specjalni, terapeuci oraz rodzice wspierający dziecko podczas pracy w domu.