Przetwarzanie sensoryczne w praktyce pedagogicznej. Jak wspierać dzieci z trudnościami sensorycznymi w przedszkolu

Celem niniejszej publikacji jest przedstawienie integracji sensorycznej i przetwarzania sensorycznego jako zjawiska wielowymiarowego – zarówno z perspektywy teoretycznej, jak i praktycznej – z uwzględnieniem specyfiki pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym.
Autorka kieruje książkę przede wszystkim do studentów pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej, nauczycieli wychowania przedszkolnego oraz rodziców, którzy na co dzień obserwują rozwój dziecka, jego zachowanie, potrzeby oraz potencjalne trudności w funkcjonowaniu.
Jednocześnie treści zawarte w niniejszym opracowaniu mogą stanowić cenne źródło informacji również dla terapeutów, psychologów, pedagogów i innych specjalistów, wspierających dzieci w ich codziennych wyzwaniach rozwojowych.
Książka została skonstruowana w taki sposób, by dostarczyć rzetelnej wiedzy teoretycznej i jednocześnie zaoferować konkretne narzędzia i wskazówki możliwe do wykorzystania w codziennej praktyce edukacyjnej i wychowawczej.