Zadania językowe do terapii afazji dziecięcej

Publikacja jest przeznaczona dla uczniów w wieku wczesnoszkolnym.
Część zawartych w niej zadań językowych została opatrzona materiałem obrazkowym, tak aby ilustracje stanowiły podstawę wykonywanych ćwiczeń.
Dzięki temu możemy prowadzić skuteczniejszą terapię mowy.Ćwiczenia językowe i logopedyczne dla dzieci z afazjąMateriał podzielono na tematy związane z codziennym funkcjonowaniem w domu i w szkole.
Pozwoli to na łatwiejsze wprowadzenie i lepsze utrwalenie słownictwa oraz wykorzystanie powtarzalnych schematów gramatycznych.
Z ćwiczeń mogą korzystać nauczyciele pracujący z uczniami z afazją w klasie.Zadania zostały przygotowane z myślą o dzieciach czytających samodzielnie, także będących w trakcie logopedycznej terapii indywidualnej.Skuteczna terapia mowy i nauka słownictwa dla uczniów w wieku wczesnoszkolnymO AutorceAnna Miechowska jest logopedą i surdopedagogiem.
Wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi i dorosłymi zdobywała w przedszkolach i szkołach, poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz placówkach medycznych specjalizujących się w opiece nad pacjentami neurologicznymi.
Opierając się na własnym doświadczeniu zawodowym, opracowała liczne publikacje z zakresu terapii logopedycznej zaburzeń afatycznych.
Aktualnie pracuje w Instytucie Głuchoniemych w Warszawie.