Karty pracy dla terapeutów zajęciowych pracujących z osobami z zaburzeniami psychicznymi

Osoby z zaburzeniami psychicznymi stanowią grupę mającą swoją specyfikę, wymaga to od terapeuty zajęciowego nie tylko wiedzy dotyczącej poszczególnych zaburzeń psychicznych, ich przebiegu i leczenia, lecz także umiejętności dostrzeżenia potrzeb zajęciowych pacjenta oraz wsparcia go w realizacji celów terapeutycznych.Karty pracy dla terapeutów zajęciowych pracujących z osobami z zaburzeniami psychicznymi stanowią inspirację dla terapeutów zajęciowych do rozwijania swojego repertuaru oddziaływań terapeutycznych.Karty pracy dla terapeutów zajęciowych.
Wsparcie w pracy z osobami z zaburzeniami psychicznymiKarty podzielono na pięć sekcji:1.
Planowanie dnia – rutyna zajęciowa (propozycje dotyczące planowania dnia pacjenta, zarządzania swoim zdrowiem, w tym dietą, i dbania o sen).2.
Wybrane czynności życia codziennego (przykłady treningów pomagających w realizacji zajęć istotnych dla pacjentów, m.in.
treningu kulinarnego czy ekonomicznego).3.
Uczestnictwo społeczne (propozycje ćwiczeń polegających na rozwijaniu zachowań asertywnych, komunikacji czy umiejętności społecznych).4.
Sfera poznawcza (ćwiczenia użyteczne do treningu funkcji poznawczych oraz ćwiczenia dotyczące zmiany schematów myślowych z pesymistycznych na optymistyczne/wspierające).5.
Czas wolny (propozycje przykładów aktywności wspierających zajęciowość pacjenta w czasie wolnym z uwzględnieniem hobby, aktywności fizycznej, a także elementów treningu uważności).
Korzystając z kart pracy, warto mieć na uwadze konieczność dostosowania ich do danego pacjenta – jego cech, potrzeb oraz możliwości.Praktyczne narzędzia dla terapeutów zajęciowychO AutorceEdyta Janus – dr hab.
nauk humanistycznych, prof.
AWF, mgr socjologii, mgr psychologii, kierownik Katedry Terapii Zajęciowej w AWF w Warszawie.
Reprezentant krajowy w Europejskiej Radzie Terapeutów Zajęciowych (The Council of Occupational Therapists for the European Countries).
Przewodnicząca zespołu przygotowującego program obligatoryjnego kursu doskonalącego dla terapeutów zajęciowych.
Certyfikowany Teacher Training in Occupational Therapy Theory, Practice and Education.
Ukończyła staż z zakresu terapii zajęciowej w Portugalii (Escola Superior De Saude Do Alcoitao).
Uczestniczyła także w zajęciach z zakresu terapii zajęciowej realizowanych w Wielkiej Brytanii (Sheffield Halaam University), Słowenii (Alma Mater Europea), Portugalii (Politécnico de Leiria), Włoszech (Universita degli Studi G.
dAnnunzio).
Autorka wielu publikacji naukowych, uczestnik projektów badawczych, w ramach których rozwija treningi z zakresu terapii zajęciowej.
Od kilkunastu lat aktywnie zaangażowania we wspieranie zawodu terapeuty zajęciowego i pokazywanie jego potencjału.