Koszałki-opałki Pana Miłosza. Zima (w.)

Koszałki-opałki Pana Miłosza.
Zima to utwory do gimnastyki, zabaw i wygłupów inspirowane zimą oraz zjawiskami z nią związanymi.
Koszałki-opałki Pana Miłosza to zupełnie nowy typ publikacji.
Łączy ona zalety poprzednich publikacji Miłosza Konarskiego – przede wszystkim nagrane przez autora polecenia – z rozbudowanymi propozycjami interpretacji utworów, co daje nauczycielowi możliwość swobodnego z nich korzystania.Publikacja składa się z:książeczki z 34 propozycjami zabaw przygotowanymi przez doświadczone-go nauczyciela wychowania przedszkolnego, jakim jest współautorka publi-kacji;dwóch płyt CD, które zawierają 10 utworów instrumentalnych skomponowanych przez Pana Miłosza specjalnie do zabaw z książki (CD1 z poleceniami oraz CD2 z utworami bez nagranych poleceń).Koszałki-opałki Pana Miłosza.
ZimaTreści zawarte w publikacji inspirowane są zimą i związanymi z nią zjawiskami.
Pierwsza z propozycji do każdego utworu odnosi się do nagrania z poleceniami zawartego na CD1 – to właśnie tę zabawę przeprowadza Pan Miłosz.
Pozostałe odbywają się pod przewodnictwem nauczyciela (z wykorzystaniem tego samego utworu, tyle że zawartego na CD2).Z publikacji można korzystać na trzy sposoby:Pozwalając Panu Miłoszowi poprowadzić zabawę (korzystając z CD1).
Wcześniejsze wytłumaczenie zasad zabawy należy do nauczyciela – Pan Miłosz podaje jedynie polecenia przypominające o kolejnych etapach w zabawie.
Korzystanie z zabaw z komentarzem zalecane jest dla młodszych grup przedszkolnych oraz przy pierwszych przeprowadzeniach zabawy.
W grupach starszych i przy kolejnych powtórzeniach zaleca się korzystanie z CD2, gdzie te same utwory są nagrane bez podpowiedzi – wymaga to więc od dzieci większego skupienia i reagowania na zmiany w muzyce.Korzystając z dodatkowych zabaw zaproponowanych do tych samych utworów (utwory bez nagranych poleceń zawarte są na CD2).
Tutaj komentarz Pana Miłosza nie występuje, a każda z zabaw opisanych w książce pasuje do muzyki.
W tych zabawach wymagane jest prowadzenie i zaangażowanie nauczyciela, często są też potrzebne dodatkowe akcesoria.Samodzielnie wymyślając i opracowując zabawy lub układy taneczne do utworów instrumentalnych (CD2).
Specjalnie w tym celu pod opisami zabaw do każdej z piosenek zaplanowano miejsce na własne zapiski i pomysły.
Mamy nadzieję, że tym samym zainspirujemy Was do twórczego korzystania z gotowych utworów.
Tutaj ilość propozycji jest nieskończona, a ogranicza Was tylko wyobraźnia!Zabawy muzyczno-ruchowe dla dzieci Muzyka i dźwięki są nieodłączną częścią życia każdego człowieka.
Towarzyszą nam od najwcześniejszych momentów.Przy ulubionej melodii niemowlę się uspokaja, wycisza;Znane piosenki budują poczucie bezpieczeństwa i przynależności;Dzięki utworom żywiołowym dzieci mają szansę wykorzystać nadwyżkę energii podczas swobodnych zabaw ruchowych.Równie ważnym elementem w życiu człowieka jest właśnie ruch, a przedszkolaki odczuwają ogromną jego potrzebę!Połączenie tych dwóch elementów: muzyki i ruchu ma niesamowite znaczenie nie tylko dla kształtowania muzykalności dzieci, ale też przyczynia się do ich ogólnego rozwoju.
Uwrażliwianie dzieci na muzykę, stwarzanie możliwości opowiadania jej ruchem, przeżywania jej – jest furtką do szeroko rozumianego rozwoju wyobraźni, twórczości i wrażliwości estetycznej.Przykładowe zabawy z książki Koszałki-opałki Pana Miłosza.
Zima: