Jak uczyć, żeby nauczyć. Kompendium wiedzy o zadaniach

Życie każdego człowieka nierozłącznie związane jest z wykonywaniem różnego rodzaju zadań.
Zadania wykonuje niemowlę – chociaż nieświadomie, przedszkolak, uczeń, student, pracownicy różnych specjalności itd.
Jednak czy zawsze wiadomo jest, że ktoś wykonuje zadanie?Znajdziesz tu gotowe narzędzia do jasnej komunikacj i poprawy wyników nauczania.Jak projektować zadania dydaktyczne?
Praktyczny przewodnik dla nauczycieli i edukatorówNauczycielu, konstruktorze wszelkich zadań – to opracowanie jest dla Ciebie.
Jego celem jest wzbudzenie refleksji podczas konstruowania zadań dydaktycznych, abyście na zadanie patrzyli nie tylko Waszymi oczami i mózgiem, ale przede wszystkim oczami i mózgiem osoby, która ma je wykonać.Książka napisana jest w języku nauczyciela praktyka, a nie nauczyciela naukowca, co powinno ułatwić korzystanie z niej.