Neuropsychologia medyczna dziecka. Problemy neuropoznawcze i neurobehawioralne dzieci chorych somatycznie

Choroby somatyczne wieku dziecięcego stanowią poważne wyzwanie nie tylko z perspektywy medycznej, ale również psychologicznej i społecznej.
Dziecko dotknięte przewlekłym lub ciężkim schorzeniem doświadcza bowiem nie tylko bólu i ograniczeń fizycznych, lecz także szeregu konsekwencji neuropsychologicznych, które mogą w istotny sposób wpływać na jego rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny.
Zrozumienie tych zjawisk ma fundamentalne znaczenie dla prawidłowej opieki nad małym pacjentem oraz dla zapobiegania wtórnym trudnościom rozwojowym.Problemy poznawcze i emocjonalne u dzieci z chorobami somatycznymi – ujęcie neuropsychologiczneNiniejsza książka charakteryzuje problemy obecne w różnych sferach rozwoju i funkcjonowania dzieci z wybranymi chorobami somatycznymi, które w konsekwencji mogą wpływać na całe jego przyszłe, dorosłe życie.Treść monografii wskazuje, że opieka nad dzieckiem np.
z chorobami serca, układu oddechowego, nerek, a nawet atopowym zapaleniem skóry, nie może ograniczać się jedynie do aspektu medycznego – powinna obejmować również diagnozę i rehabilitację neuropsychologiczną, wsparcie pedagogiczne i społeczne, zwiększając szanse możliwie pełnego rozwoju pomimo choroby.Neuropsychologia medyczna dziecka - recenzjaMonografia stanowi ważny i oryginalny wkład do literatury przedmiotu.
Jest też ciekawym opracowaniem dla rodziców, dbających o chore dziecko i jego rozwój w różnych aspektach.
Zawiera bowiem nie tylko rzetelnie i starannie przedstawione wyniki badań światowych dotyczących wymienionego zagadnienia, ale też wskazówki praktyczne, jak należy te dane zastosować w praktycznych oddziaływaniach w pracy z dzieckiem.
Informacje zawarte w książce mogą być pomocne w pracy specjalistów wspierających chore dzieci, np.
personel medyczny, psychologów, pedagogów.- Dr hab.
Ewa Zasępa, prof.
w Akademii Pedagogiki Specjalnej im.
Marii GrzegorzewskiejO AutorceBorkowska Aneta Rita - prof.
dr hab., psycholożka, specjalizuje się w neuropsychologii klinicznej dziecka.
Pracuje w Katedrze Psychologii Klinicznej i Neuropsychologii UMCS w Lublinie.
Współautorka narzędzi diagnostycznych do badania dzieci z dysfunkcjami mózgu, w tym Neuropsychologicznej Diagnozy Dziecka NDD.
Współredaktorka i współautorka podręcznika Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży (wyd.
2021).
Jej główne zainteresowania naukowe to zaburzenia neuropoznawcze i neurobehawioralne dzieci z dysfunkcjami mózgu o różnej etiologii, rozwojowej i nabytej.
Prowadzi wysoko specjalistyczne zajęcia dydaktyczne na specjalizacji z psychologii klinicznej, na studiach podyplomowych i szkolenia dla psychologów z diagnozy neuropsychologicznej dziecka.