Porównanie cen
To NIE jest praca domowa. Część 2. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20
Producent: Harmonia | ID: 72120824
29,00 PLN
Oferta sklepu
ID72120824
MarkaHarmonia
DostępnośćTak
Stan-
Cena29,00 PLN
Cena promocyjna-
Typ produktuCzytanie,pisanie,ortografia,matematyka,dysleksja
Kolor-
Wzór-
Grupa wiekowa-
MPN-
GTIN-
Druga książka z serii To NIE jest praca domowa – Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20 bez przekraczania progu.
Ćwiczenia utrwalające to zestaw zadań przeznaczonych do doskonalenia umiejętności liczenia w podanym zakresie.
Publikacja ta, stosowana w powiązaniu z czynnościowym podejściem do nauczania matematyki oraz rozwijaniem zainteresowań matematycznych poprzez konkretne działanie, może okazać się cennym narzędziem w pracy z dziećmi w młodszym wieku szkolnym (klasy 1–3).Sprawdzi się również jako forma wsparcia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Może stanowić inspirację dla wszystkich osób zaangażowanych w proces edukacyjny i wspieranie rozwoju dzieci.Rozwijanie umiejętności matematycznych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnymKsiążka może być cennym wsparciem w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – zarówno podczas zajęć indywidualnych, jak i grupowych.
Zgodna z założeniami czynnościowego nauczania matematyki, doskonale sprawdza się jako uzupełnienie codziennej pracy dydaktycznej.Publikacja stanowi wartościowy materiał dla:nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej,pedagogów specjalnych,psychologów,terapeutóworaz rodziców,którzy pragną rozwijać matematyczne kompetencje dziecka w naturalny, ciekawy i efektywny sposób.Praktyczne narzędzie do nauczania matematyki dla nauczycieliO Autorkachdr Feliksa Piechota – matematyk, doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, starszy wykładowca, nauczyciel-praktyk.
Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy dydaktycznej jako wykładowca na Uniwersytecie im.
Adama Mickiewicza w Poznaniu, a także jako nauczyciel matematyki na wszystkich szczeblach kształcenia.
Jej zainteresowania badawcze koncentrują się wokół metodyki nauczania matematyki oraz rozwijania zainteresowań matematycznych dzieci w klasach młodszych.dr Emilia Grzesiak (z.
d.
Szymczak) – pedagog, nauczyciel edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz nauczyciel matematyki.
Doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki.
Obecnie adiunkt na Uniwersytecie im.
Adama Mickiewicza w Poznaniu (Wydział Studiów Edukacyjnych).
Jej zainteresowania koncentrują się wokół edukacji matematycznej, nierówności społecznych i edukacyjnych oraz problemów opiekuńczo-wychowawczych najmłodszych.
Prywatnie mama Juliana i Antosia.
Ćwiczenia utrwalające to zestaw zadań przeznaczonych do doskonalenia umiejętności liczenia w podanym zakresie.
Publikacja ta, stosowana w powiązaniu z czynnościowym podejściem do nauczania matematyki oraz rozwijaniem zainteresowań matematycznych poprzez konkretne działanie, może okazać się cennym narzędziem w pracy z dziećmi w młodszym wieku szkolnym (klasy 1–3).Sprawdzi się również jako forma wsparcia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Może stanowić inspirację dla wszystkich osób zaangażowanych w proces edukacyjny i wspieranie rozwoju dzieci.Rozwijanie umiejętności matematycznych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnymKsiążka może być cennym wsparciem w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – zarówno podczas zajęć indywidualnych, jak i grupowych.
Zgodna z założeniami czynnościowego nauczania matematyki, doskonale sprawdza się jako uzupełnienie codziennej pracy dydaktycznej.Publikacja stanowi wartościowy materiał dla:nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej,pedagogów specjalnych,psychologów,terapeutóworaz rodziców,którzy pragną rozwijać matematyczne kompetencje dziecka w naturalny, ciekawy i efektywny sposób.Praktyczne narzędzie do nauczania matematyki dla nauczycieliO Autorkachdr Feliksa Piechota – matematyk, doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, starszy wykładowca, nauczyciel-praktyk.
Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy dydaktycznej jako wykładowca na Uniwersytecie im.
Adama Mickiewicza w Poznaniu, a także jako nauczyciel matematyki na wszystkich szczeblach kształcenia.
Jej zainteresowania badawcze koncentrują się wokół metodyki nauczania matematyki oraz rozwijania zainteresowań matematycznych dzieci w klasach młodszych.dr Emilia Grzesiak (z.
d.
Szymczak) – pedagog, nauczyciel edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz nauczyciel matematyki.
Doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki.
Obecnie adiunkt na Uniwersytecie im.
Adama Mickiewicza w Poznaniu (Wydział Studiów Edukacyjnych).
Jej zainteresowania koncentrują się wokół edukacji matematycznej, nierówności społecznych i edukacyjnych oraz problemów opiekuńczo-wychowawczych najmłodszych.
Prywatnie mama Juliana i Antosia.