Książka obrazkowa jako medium wczesnej edukacji matematycznej

To pierwsza tak opracowana książka z zakresu wczesnej edukacji matematycznej.
Zaprezentowane badania są rezultatem współpracy środowiska akademickiego i placówki oświatowej.
Badania w działaniu Autorka skupiła wokół medium, jakim jest książka obrazkowa – ona bowiem stała się swoistym „terapeutą, regulatorem emocji i kontaktów społecznych, pośrednikiem i transmiterem wiedzy, jak też wyzwalaczem ekspresji twórczej”.
Publikację rekomenduję zarówno nauczycielom praktykom o dużym stażu praktycznym, jak i młodym nauczycielom, studentom pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej poszukującym nowych skutecznych rozwiązań w edukacji małego dziecka.
To doskonale napisana książka, którą czyta się lekko, gdyż materiał jest dobrze przemyślany i ułożony logicznie.
Cennym jest również swoisty dialog, swoista narracja ułatwiająca odbiór tej książki.
Gorąco polecam publikację wszystkim poszukującym.dr hab.
Irena Polewczyk, prof.
UŚUniwersytet Śląski