Czas na wychowanie. Potrzeby – Szanse – Wyzwania

Proces wychowania człowieka to dziś nie tylko wyzwanie, ale i odwieczny problem, szczególnie w okresach trudnych i przełomowych.
Żyjemy bowiem w czasach trudnych i nieprzewidywalnych zarazem.
Stąd myśl pedagogiczna i podejmowane w tym zakresie działania pedagogiczne ewoluowały i będą ewoluować, ponieważ wpływ na to ma nie tylko rozwój nauki i techniki, ale także – jak choćby w ostatnim czasie – nieprzewidziane zdarzenia/zjawiska (np.
pandemia).
Niespodziewana w swoim zasięgu epidemia koronowirusa Covid-19 zdewastowała i przeorganizowała życie wielu społeczeństw.
Zmusiła do nowych zachowań, innej organizacji życia w domach, szkołach, instytucjach użyteczności publicznej itp.Tom V z cyklu Czas na wychowanie jest ponownie okazją i przyczynkiem do wielopłaszczyznowej dyskusji i do namysłu, a fakt ten potwierdzają referaty autorów reprezentujących polskie i zagraniczne ośrodki akademickie.
To czteroczęściowe opracowanie zawiera referaty o charakterze zarówno teoretycznym, jak i empirycznym.Niniejsza publikacja to, między innymi, rezultat wieloletniej współpracy Instytutu Społeczno-Prawnego (w przeszłości Instytutu Humanistycznego – przyp.
B.P.) Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im.
Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu z Grodzieńskim Państwowym Uniwersytetem im.
Janki Kupały (Republika Białoruś) i Państwowym Pedagogicznym Uniwersytetem im.
L.
N.
Tołstoja w Tule (Rosja).