Oblicza wartości – ujęcie pedagogiczno-filozoficzne

Wychowanie jest procesem integracji człowieka do wartości.
W edukacji wartości tworzą system norm rzutujących na postępowanie zarówno uczniów, jak i wychowawców.
Waga i ciężar odpowiedzialności wynikające z kierowania się nimi w szkole są nie do przecenienia, bowiem taka będzie jakość wychowania, jakie wartości zostaną przekazane w treściach, celach i ideałach wychowawczych.
Dlatego przedmiotem zainteresowania w kształceniu i wychowaniu aksjologicznym dzieci i młodzieży jest celowe rozwijanie i doskonalenie rozumienia pojęcia wartości, umiejętności rozpoznawania sytuacji problemowych i przyjęcia właściwej postawy wobec wartości.