Interdyscyplinarna edukacja przez sztukę Budowanie środowiska estetycznego wychowania

Monografia „Interdyscyplinarna edukacja przez sztukę.
Budowanie środowiska estetycznego wychowania” jest opracowaniem o charakterze empirycznym.
Autorka przeprowadziła badania wśród grupy wychowawczyń pracujących w żłobkach.
Celem badań było opracowanie warsztatów, które zmieniałyby rozumienie i postawę badanych na temat środowiska estetycznego dla rozwoju dzieci.
Na podstawie obszernego przeglądu literatury przedmiotu, obejmującego zagadnienia związane z twórczą edukacją przez sztukę, wychowaniem estetycznym, sztuką współczesną i kulturą wizualną, została opracowana autorska koncepcja interdyscyplinarnej edukacji przez sztukę.
Opracowanie i zawarte w nim informacje mają duży walor poznawczy dla szerokiego kręgu odbiorców.
Warto także wskazać na oryginalność badań związanych ze środowiskiem estetycznym małego dziecka przebywającego w żłobku.
Środowisko takie ma duże znaczenie dla estetycznego, poznawczego i emocjonalnego rozwoju dzieci.
Z recenzji prof.
dr hab.
Wiesławy Limont