Poeta-Nauczyciel(ka)-Dziecko. Twórczość dla dzieci Juliana Tuwima i Jana Brzechwy w zmieniającej się rzeczywistości przedszkolnej

Utwory Juliana Tuwima i Jana Brzechwy dla dzieci znają wszyscy.
Od kilku pokoleń bawią starszych i młodszych czytelników.
Rodzice czytają dzieciom pełne humoru, żartobliwe utwory obu poetów.
Zapewne nie ma w naszym kraju osoby, która nie zna Kaczki-Dziwaczki, Słonia Trąbalskiego, Pana Słowika, który niespiesznym krokiem zmierza na kolację, czy Stasia- zamęczającego innych mnóstwem pytań.
Utwory obu poetów znają dziadkowie, rodzice, poznają je najmłodsi.
Zmienia się świat, a wiersze (i nie tylko) Jana Brzechwy i Juliana Tuwima pozostają niezmiennie aktualne.
Czy jednak ich odbiór jest cały czas taki sam?
Czy dziś są tak samo, jak kiedyś interpretowane?
Na ile zmienia się postrzeganie utworów obu poetów w płynnej, dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości XXI wieku?
Na ile utwory Brzechwy i Tuwima inspirowały kiedyś nauczycielki i nauczycieli przedszkoli, na ile są źródłem inspiracji dla współczesnych pedagożek i pedagogów?
Jak zmienił się sposób pracy z tekstem poetyckim obu poetów na przestrzeni lat?
Te i inne pytania stawia autorka.
Poszukuje na nie odpowiedzi zagłębiając się w biografie poetów, studiując ich utwory adresowane do najmłodszych i te, które z czasem uznano za odpowiednie na młodszych odbiorców, analizuje propozycje nauczycielek i nauczycieli wykorzystujące teksty obu poetów w pracy z dziećmi przedszkolnymi.
Pokazuje sposoby upośredniania dzieciom tekstów obu poetów.