Polska myśl pedagogiczna. Jej główne linie rozwojowe i cechy charakterystyczne

Pierwsze wydanie tej książki ukazało się w 1938 roku, niestety ocalały z niego tylko egzemplarze autorskie.
Po wojnie profe-sor Bogdan Nawroczyński przygotował drugie, bardziej ob-szerne wydanie i próbował je opublikować kilkakrotnie, ale w powojennej Polsce cenzura skutecznie blokowała Jego wysiłki.
(...) W teoriach pedagogicznych wytwarzanych przez różne narody można rozróżnić poglądy dwojakiego pochodzenia.
Jedne z nich przychodzą z zewnątrz.
Są to najczęściej idee mające obieg światowy.
Drugie mają swe źródło w charakterystycznym dla danego narody sposobie myślenia.