Płeć kulturowa nauczycieli

Tematem książki jest płeć kulturowa nauczycieli.
Zainteresowanie polskiej pedagogiki perspektywą gender w edukacji ma krótką historię.
Pojawiło się wrazz rozwojem studiów krytycznych nad edukacją.
Dzięki nim płeć społeczno-kulturowa stała się "widzialna", jako źródło generowania różnic, nierówności i barier rozwojowych.
Tym samym materia edukacji przestała być oczywista i jednoznaczna.
Stała się tekstem kultury, który czeka na kolejne odczytanie.
Proponowanew tej książce odczytanie ma źródła teoretyczne i zmierza do empirycznego opisu i wyjaśnienia relacji pomiędzy stadium rozwoju roli płciowej nauczycieli a ich funkcjonowaniem zawodowym.Książka składa się z trzech rozdziałów i ma formę raportu z badań.
W pierwszym rozdziale zaprezentowano postawy teoretyczne badań, a więc analizy dotyczące płci kulturowej, roli zawodowej nauczyciela, poczucia własnej skuteczności i strategii wychowawczych nauczycieli.
W drugim rozdziale szczegółowo odtworzono proces i etapy konstruowania autorskich narzędzi badawczych, ich standaryzacji i normalizacji.
W rozdziale trzecim zamieszczono analizę i interpretację wyników badań, dzieląc go na tyle części, ile było szczegółowych programów badawczych.
Fakt, że prezentowana książka jest raportem z bad