Pewny Start. Poziom F. Moja książka + Codziennik (Funkcjonowanie 1-2, Komunikacja, Kreatywność) - ZESTAW

Pewny start.
Poziom F.
Moja książka, Codziennik.
Funkcjonowanie 1-2, Komunikacja, Kreatywność.
Zestaw to kompleksowy zestaw kart pracy, obejmujący 720 ilustrowanych kart, podzielonych na pięć uzupełniających się publikacji dostosowanych do potrzeb uczniów.
Materiały odnoszą się do kalendarza szkolnego oraz codziennych sytuacji, wspierając rozwój wszechstronnych kompetencji – od matematycznych, przez językowe, psychospołeczne, aż po kreatywne.Zestaw zawiera następujące materiały edukacyjne:Pewny start.
Poziom F.
Moja książkaPewny start.
Poziom F.
Codziennik.
Funkcjonowanie 1Pewny start.
Poziom F.
Codziennik.
Funkcjonowanie 2Pewny start.
Poziom F.
Codziennik.
KomunikacjaPewny start.
Poziom F.
Codziennik.
KreatywnośćRozwój funkcji poznawczych, kompetencji społecznych i emocjonalnych uczniów z SPECele pakietu to rozwijanie:funkcji poznawczych,kompetencji społecznych i emocjonalnych,umiejętności komunikowania się,myślenia przyczynowo-skutkowego,kreatywności.Różnorodne formy aktywności – czytanie, pisanie, liczenie, manipulacje kartami, gry, rebusy, układanie historyjek obrazkowych i prace plastyczne – wspierają wszechstronny rozwój uczniów przez cały rok szkolny.PEWNY START – SERIA POZIOMYPEWNY START Poziomy to zupełnie nowa seria przeznaczona do pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, zgodna z podstawą programową dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym.Materiały mają na celu rozwój funkcji poznawczych oraz kompetencji społecznych uczniów i uczennic.
Tematy przedstawione w publikacji pozwalają na przygotowanie ich do jak najlepszego funkcjonowania w świecie, pomagają w nauce samodzielności w szkole i poza nią.
Dużą zaletą publikacji są zdjęcia i ilustracje, które ułatwiają naukę.Publikacja pomaga w:rozwijaniu funkcji poznawczych,poszerzaniu słownictwa czynnego i biernego,ćwiczeniu umiejętności wypowiedzi i komunikowania się.manewrowanie wyciętymi elementami rozwija motorykę małą.Celem publikacji jest rozbudzanie zainteresowanie światem oraz motywowanie do wykonywania i kończenia zadań.
O sposobach wykorzystania materiałów podczas zajęć decyduje nauczyciel, który najlepiej zna możliwości swoich uczniów i uczennic.Jedna seria = 8 poziomów na 8 lat pracyPodział serii na 8 poziomów (od A do H) zapewnia kompletny materiał na każdy rok szkolny i wygodną pracę z każdym uczniem.
Dzięki serii dzieci i nastolatki ze SPE mogą po raz pierwszy korzystać z zestawów książek i zeszytów ćwiczeń podobnie jak neurotypowi rówieśnicy.
Wraz z rozwojem uczniów zmienia się tematyka i grafika materiałów na kolejnych poziomach serii.Seria to także odpowiedź na specyficzne wyzwania związane z nauczaniem dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną.
Oszczędza czas i pracę, które wiążą się z nieustannym wyszukiwaniem materiałów edukacyjnych w wielu różnych źródłach, a następnie kompletowaniem na ich podstawie odpowiednich zestawów, dopasowanych do potrzeb poszczególnych uczniów.
Seria porusza również szeroki wachlarz tematów, co sprawia, że łatwiej jest zbudować i utrzymać zainteresowanie uczniów zajęciami.Koniec z traceniem czasu na szukanie materiałów w wielu źródłach.
Do realizacji każdego tematu nauczyciel otrzymuje komplet skorelowanych narzędzi, które pomagają w spójny i całościowy sposób omówić dany temat.Sposób pracy z materiałem, na przykładzie publikacji z Poziomu D:W skład każdego kompletu wchodzą:Moja książka – materiał edukacyjny: teksty tematyczne, czytanki,Codziennik – materiał manipulacyjny: układanki, dobieranki, historyjki, gry, plansze,Karty pracy – materiały do uzupełniania, pisania po śladzie, zaznaczania.Duża różnorodność ćwiczeń skutecznie zachęca uczniów do aktywności.
Szeroki zakres poruszanej tematyki sprawia, że każda lekcja budzi zainteresowanie i pozwala odkrywać nowe informacje o świecie.Seria Pewny Start Poziomy daje uczniom radość nauki z ciekawych i KOLOROWYCH publikacji, które posiadają na wyłączność, bez konieczności kserowania.
Na lekcjach korzystają z odpowiedników materiałów edukacyjnych i zeszytów ćwiczeń – podobnie jak neurotypowi koledzy ze szkół masowych.Nowy pomysł na pracę z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną: