To NIE jest praca domowa. Część 1. Liczenie w zakresie 10

Wspieraj naukę matematyki przez zabawę i działanie!Publikacja To NIE jest praca domowa.
Liczenie w zakresie 10 to pierwsza część serii stworzonej z myślą o skutecznym, a zarazem przyjaznym wspieraniu nauki matematyki u dzieci w wieku przedszkolnym oraz uczniów klas 1–3 szkoły podstawowej.
Zawarte w niej ćwiczenia koncentrują się na doskonaleniu umiejętności liczenia w zakresie 10, bazując na angażujących zadaniach, które wspierają naukę poprzez aktywność i konkretne działanie.Rozwijanie umiejętności matematycznych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnymKsiążka może być cennym wsparciem w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – zarówno podczas zajęć indywidualnych, jak i grupowych.
Zgodna z założeniami czynnościowego nauczania matematyki, doskonale sprawdza się jako uzupełnienie codziennej pracy dydaktycznej.Stanowi wartościowy materiał dla:nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej,pedagogów specjalnych,psychologów,terapeutóworaz rodziców,którzy pragną rozwijać matematyczne kompetencje dziecka w naturalny, ciekawy i efektywny sposób.Ćwiczenia zawarte w książce nie tylko utrwalają podstawowe działania matematyczne, ale także pobudzają logiczne myślenie i wspierają rozwój poznawczy dziecka.
To praktyczne narzędzie edukacyjne, które pomaga budować pozytywne skojarzenia z nauką matematyki już od najmłodszych lat.Praktyczne narzędzie do nauczania matematyki dla nauczycieliO Autorcedr Feliksa Piechota – matematyk, doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, starszy wykładowca, nauczyciel-praktyk.
Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy dydaktycznej jako wykładowca na Uniwersytecie im.
Adama Mickiewicza w Poznaniu, a także jako nauczyciel matematyki na wszystkich szczeblach kształcenia.
Jej zainteresowania badawcze koncentrują się wokół metodyki nauczania matematyki oraz rozwijania zainteresowań matematycznych dzieci w klasach młodszych.dr Emilia Grzesiak (z.
d.
Szymczak) – pedagog, nauczyciel edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz nauczyciel matematyki.
Doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki.
Obecnie adiunkt na Uniwersytecie im.
Adama Mickiewicza w Poznaniu (Wydział Studiów Edukacyjnych).
Jej zainteresowania koncentrują się wokół edukacji matematycznej, nierówności społecznych i edukacyjnych oraz problemów opiekuńczo-wychowawczych najmłodszych.
Prywatnie mama Juliana i Antosia.