Teczka Trenera Funkcji Poznawczych - ZESTAW 7 teczek

Odkryj kompleksowy zestaw materiałów, który pomoże Ci skutecznie rozwijać kluczowe umiejętności poznawcze dzieci w wieku 4-9 lat w angażujący i atrakcyjny sposób!Czy dzieci naprawdę mają trudności ze skupieniem uwagi?Przecież kiedy coś je interesuje, potrafią godzinami siedzieć wpatrzone w ekran.
Może to tylko kwestia chęci i motywacji?
Czy ADHD to po prostu modne określenie na zwykłą żywiołowość?
Kiedyś dzieci po prostu były bardziej ruchliwe, a teraz od razu mówi się o zaburzeniu...Takie są fakty:Dzieci są coraz bardziej przestymulowane, co wpływa na ich trudności z utrzymaniem uwagi oraz powoduje dużą przerzutność uwagi.Coraz więcej dzieci i dorosłych otrzymuje diagnozę ADHD, a trudności, których doświadczają, mają realny wpływ na ich codzienne funkcjonowanie.Ponad 50% dzieci z ADHD cierpi na zaburzenia nastroju oraz zaburzenia lękowe.Co drugie dziecko z ADHD ma trudności z kontrolowaniem emocji, co może prowadzić do wybuchów agresji werbalnej lub fizycznej.Dzieci z trudnościami w zakresie uwagi i funkcji wykonawczych często mają problemy z nawiązywaniem i utrzymywaniem relacji rówieśniczych z powodu impulsywności oraz trudności w przestrzeganiu zasad społecznych.Dzieci z deficytami w funkcjach wykonawczych, takich jak planowanie, organizacja czy kontrola impulsów, często doświadczają podwyższonego poziomu lęku.Jak poprawić uwagę i koncentrację dzieci?Dzieci uczą się przez działanie i doświadczenie!
Ich mózg rozwija się w odpowiedzi na bodźce, które otrzymuje – im więcej ćwiczą określone umiejętności, tym łatwiej jest im je wykorzystywać w codziennym funkcjonowaniu.
Właśnie dlatego tak ważne jest, aby dać im narzędzia do skutecznego rozwijania funkcji poznawczych, takich jak koncentracja, planowanie czy kontrola impulsów!I właśnie z pomocą przychodzi Teczka Trenera Funkcji Poznawczych, czyli kompleksowy zestaw materiałów!Teczka Trenera Funkcji Poznawczych – Gotowe pomoce TUSKorzyści pracy z Teczką TFP:Regularne ćwiczenia skoncentrowane na koncentracji uwagi mogą poprawić zdolność dziecka do utrzymania uwagi.Aktywności wymagające myślenia strategicznego oraz wykonywania kilku czynności jednocześnie rozwijają zdolności analityczne, umiejętność hamowania reakcji i inicjowania działania.Regularne angażowanie dziecka w gry i zabawy wymagające zapamiętywania informacji, takie jak sekwencje ruchów czy zapamiętywanie szczegółów, może wzmocnić pamięć roboczą.Rozwiązywanie łamigłówek przestrzennych, takich jak układanie drogi czy korzystanie z map, poprawia zdolności orientacji w przestrzeni.Gry polegające na wyszukiwaniu różnic między obrazkami lub obserwowaniu szczegółów w otoczeniu wspierają rozwój percepcji wzrokowej.Teczka TFP to narzędzie dla Ciebie, jeśli:1.
Pracujesz z dziećmi:które mają trudności z utrzymaniem uwagi na zadaniu dłużej niż kilka minut,które nie radzą sobie z wykonywaniem kilku zadań jednocześnie,które zapominają o otrzymanych poleceniach,które mają trudności z rozróżnianiem stron (prawej i lewej) oraz odnalezieniem się w przestrzeni,które potrzebują wsparcia w komunikowaniu się z innymi, aby skutecznie przekazywać swoje myśli i potrzeby.2.
Wiesz, jak ważna jest zdolność dzieci do skupiania się na zajęciach oraz zapamiętywania istotnych informacji – zarówno w domu, w szkole, jak i w grupie rówieśniczej i chcesz je wspierać w ich rozwijaniu.3.
Potrzebujesz narzędzia, które jest skuteczne i atrakcyjne dla dzieci, aby mieć pewność, że Twoje zajęcia będą jednocześnie rozwojowe i przyjemne.NIEZBĘDNIK na zajęcia Treningu Umiejętności Społecznych – ZESTAW GOTOWYCH ĆWICZEŃ TUS DLA DZIECIZwartość:7 teczek (6 Rozdziałów + Dokumentacja):KOMUNIKACJA (30 stron)Co jest nie tak?Rzuć i opowiedz.Celem zestawu jest ćwiczenie umiejętności narracyjnych, spostrzegania, myślenia i uwagi.SPOSTRZEGANIE (14 stron)Wylosuj i wyszukaj.Celem zestawu jest ćwiczenie spostrzegania, myślenia, pamięci i uwagi.ORIENTACJA (39 stron)Gra Zbuduj drogę.Ułóż klocki według wzoru.Celem zestawu jest ćwiczenie orientacji przestrzennej, nauki kierunkówi umiejętności komunikacyjnych.FUNKCJE WYKONAWCZE (65 stron)Zbierz karty według instrukcji.Sprytne paluszki.Celem zestawu jest ćwiczenie hamowania się, aktualizowania, planowania, uwagi oraz percepcji.UWAGA (36 stron)Odszukaj zabawki.Gra Nazwa-kolor.Szybkie wykreślanki liczbowe.Celem zestawu jest ćwiczenie spostrzegawczości, myślenia i uwagi.PAMIĘĆ (13 stron)Zapamiętaj i ułóż.Celem zestawu jest ćwiczenie pamięci, spostrzegania, myślenia i uwagi.+ DOKUMENTACJA (15 stron)Konsultacja- arkusz.Konsultacja- przykładowe pytania do wywiadu + obszary poznawcze.Obserwacja- arkusz.Terapia- arkusz.Plan miesięczny- tabela.Plan tygodniowy- tabela.Ewaluacja- arkusz.Podsumowanie- arkusz.7 powodów dla których warto mieć Teczkę Trenera Funkcji PoznawczychOtrzymujesz pomoc, która jest interesująca i atrakcyjna dla dzieci, dzięki czemu łatwiej zachęcisz je do ćwiczenia obszarów deficytowych.Dostajesz narzędzia i wskazówki, jak je wykorzystać, aby realnie poprawić u dzieci umiejętności skupiania uwagi, hamowania reakcji oraz przeszukiwania pola wzrokowego.Otrzymujesz narzędzie, które pomaga w realnych trudnościach dzieci, takich jak krótkie utrzymywanie uwagi, problemy z planowaniem i organizacją czy trudności z hamowaniem reakcji.Masz możliwość modyfikacji narzędzi, dostosowując je do możliwości swoich podopiecznych oraz aktualnie rozwijanych umiejętności.Oszczędzasz czas na poszukiwaniu skutecznych narzędzi i ich samodzielnym przygotowaniu.Zyskujesz inspirację do rozwijania swojego warsztatu terapeutycznego o nowe pomoce, gry i ćwiczenia.Korzystasz z narzędzia stworzonego przez praktyków, opartego na wiedzy z zakresu rozwoju poznawczego dziecka.Q&A – najczęściej zadawane pytaniaCzy to narzędzie jest dla mnie, jeśli pracuję z dziećmi z ADHD?– Tak.
Ćwiczenia sprawdzą się u wszystkich dzieci, którym trudno się skoncentrować i które mają trudności z impulsywnymi reakcjami.Czy to narzędzie jest dla mnie, jeśli pracuję z dziećmi w spektrum autyzmu?– Tak.
Ćwiczenia mogą być wykorzystywane do rozwijania umiejętności przenoszenia uwagi na inne bodźce oraz rozwijania umiejętności komunikacyjnych.Czy to narzędzie jest dla mnie, jeśli pracuję z dziećmi bez zdiagnozowanych trudności?– Tak.
Ćwiczenia sprawdzą się również u dzieci, które chcemy wesprzeć w rozwoju, usprawniając ich umiejętności poprzez zabawę.O Autorcemgr Elżbieta Burnicka - psycholog dziecięcy, terapeuta pracujący codziennie z dziećmi z ADHD, spektrum, niepełnosprawnością intelektualną oraz innymi trudnościami wpływającymi na ich funkcjonowanie poznawcze.
Szkoleniowiec prowadzący szkolenia z obszaru rozwoju poznawczego np.
Trener Funkcji Poznawczych w Studiu Psychologicznym.