Terapia zajęciowa. Praktycy - praktykom

Terapia zajęciowa.
Praktycy – praktykom to pierwsza książka opisująca realia pracy terapeutów zajęciowych z tytułem zawodowym, którzy ukończyli kształcenie akademickie.
Zaproszeni autorzy, będący równocześnie aktywnymi zawodowo terapeutami zajęciowymi, opisują swoją drogę od podjęcia studiów do zaistnienia w tym zawodzie.
Warto podkreślić różnorodność miejsc zatrudnienia tworzących poszczególne rozdziały terapeutów.
Szczególny nacisk położony został na charakterystykę wykonywanych przez nich zadań zawodowych, możliwości rozwijania terapii zajęciowej oraz związanych z tym ograniczeń.Każdy z rozdziałów zawiera rzeczywisty opis przypadku przedstawiony według modelu CPPF (Canadian Practice Process Framework).
Ponadto, autorzy opisują swoje miejsce w zespołach funkcjonujących w placówkach, w których są zatrudnieni, a także przedstawiają rekomendacje dotyczące możliwości rozwoju zawodu.
Dzięki niniejszej publikacji można zajrzeć ,"za kulisy" i dowiedzieć się, jak wygląda praca osób, które posiadają unikatową wiedzę i umiejętności.
Można także skorzystać z praktycznego wymiaru publikacji – analizując przedstawione opisy przypadków, uwzględniające wykorzystywane narzędzia, procedury oraz efekty pracy terapeutów.Prof.
dr hab.
Monika Guszkowska, Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie: Recenzowana monografia będzie bardzo przydatna przyszłym praktykom – studentom i absolwentom terapii zajęciowej.
W początkowych latach edukacji znajdą tu interesujące opisy przypadków zawierające informacje o beneficjencie i prowadzonej terapii, ulokowanej w określonym modelu teoretycznym, doskonale ilustrujące idee holistycznego podejścia do pacjenta, ale i znaczenie kompetencji zawodowych i osobowych właściwości terapeuty zajęciowego, na przykład jego odporności psychicznej, kreatywności, uważności czy empatii.
Dzięki opisom instytucji, w których pracują Autorki, studenci będą mogli zwiększyć swoją wiedzę o dziedzinach terapii zajęciowej i potencjalnych miejscach pracy.
Dowiedzą się z jakich modeli teoretycznych, narzędzi diagnostycznych czy pomocy korzystają w swojej pracy terapeuci zajęciowi.