Psychomotoryka. Rozwijanie inteligencji, kreatywności, rezyliencji i mądrości. Nowe formy edukacji. Ponad 70 zajęć i scenariuszy psychomotorycznych

Wiele trudności dzieci można pokonać, wprowadzając odpowiednie ćwiczenia ruchowe.
Psychomotoryka łączy przeżycia emocjonalno-psychiczne ze zdolnościami motorycznymi, percepcją i doświadczeniami, dlatego wykazuje szczególną skuteczność w pracy nad:problemami z koordynacją ruchową,zaburzeniami procesów uczenia się,trudnościami wychowawczymi,zwiększeniem koncentracji uwagi.Psychomotoryka.
Rozwijanie inteligencji, kreatywności, rezyliencji i mądrości – ponad 70 scenariuszy zajęćPsychomotoryka pozwala dzieciom:nabrać pewności siebie,uczy empatii,pomaga kształtować umiejętności społeczne, kreatywność i odporność psychiczną (rezyliencję).Autorzy – cenieni specjaliści z zakresu terapii psychomotorycznej – przystępnie omawiają założenia oraz cele metody i proponują ponad 70 zajęć i scenariuszy do natychmiastowego wykorzystania przez rodziców, nauczycieli i terapeutów.PsychomotorykaKsiążka Jolanty i Andrzeja Majewskich to pasjonujące wprowadzenie do zasad i form psychomotoryki, ale też zajmująca narracja, z której można dowiedzieć się m.in., dlaczego Einstein nigdy nie nauczył się angielskiego, jak rozmawiać z dziećmi, aby nas słuchały, i w jaki sposób można kształtować rozwój kognitywno-emocjonalny poprzez psychomotoryczną ofertę ruchową.Jolanta Majewska jest absolwentką pedagogiki na Uniwersytecie Warszawskim.
W Niemczech ukończyła również liczne kierunki studiów podyplomowych w zakresie pedagogiki i terapii.
Jest między innymi terapeutką systemową, zajmuje się poradnictwem rodzinnym i komunikacją interpersonalną.W latach 90.
założyła kilka placówek dla dzieci i seniorów w Schwabach (Niemcy) „Netz für Kinder”: Hoppetose, Takatuka, Villa Kunterbund, Kinder Kontakt Kiste oraz Międzypokoleniowy Dom Kultury.
Od 2006 roku pełni funkcję dyrektorki Ośrodka Holistycznej Pedagogiki Integracyjnej, Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej oraz Centrum Terapii i Rehabilitacji dla Dzieci i Młodzieży w Schwabach.
Jest także niezależnym wykładowcą na wyższych uczelniach i w placówkach kształcenia ustawicznego zarówno w Polsce, jak i w Niemczech.Andrzej Majewski jest absolwentem Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie oraz Friedrich-Alexander-Universität w Erlangen i Norymberdze, na którym również obronił pracę doktorską.
Jest także gerontologiem, psychomotorykiem oraz terapeutą metody Frostig.Od 1981 roku pracuje w Niemczech jako nauczyciel i terapeuta w różnych placówkach dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością.
W 1992 roku założył praktykę psychomotoryki systemowej, w ramach której wraz z żoną opiekował się prawie tysiącem rodzin.
Jest także niezależnym wykładowcą na wyższych uczelniach i w placówkach kształcenia ustawicznego w Niemczech i w Polsce.W 2004 roku wraz z żoną założył w Niemczech Akademię Kształcenia Ustawicznego w zakresie motopedagogiki i psychomotoryki.
Umożliwia ona nauczycielom zdobycie dodatkowych kwalifikacji, uznawanych w Bawarii przez Ministerstwo Edukacji i Kultury za uzupełnienie ich wykształcenia.