Porównanie cen
Nastolatki zdolne, ale rozkojarzone. Skuteczny trening umiejętności
Producent: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego | ID: 72088974
62,00 PLN
Oferta sklepu
ID72088974
MarkaWydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
DostępnośćTak
Stan-
Cena62,00 PLN
Cena promocyjna-
Typ produktuCzytanie,pisanie,ortografia,matematyka,dysleksja
Kolor-
Wzór-
Grupa wiekowa-
MPN-
GTIN-
Dlaczego niektóre bystre i kreatywne nastolatki nie radzą sobie z codziennymi obowiązkami, na przykład notorycznie spóźniają się do szkoły, zapominają o treningu czy nie potrafią utrzymać porządku w pokoju?
Przyczyną może być niedostatek takich umiejętności wykonawczych niezbędnych w dorosłym życiu jak zdolność do rozwiązywania konfliktów, planowanie, ocena ryzyka, kontrolowanie emocji, skupianie uwagi, samodzielna praca i innych.Autorzy książki Zdolne, ale rozkojarzone – poradnika pomagającego rozwijać umiejętności wykonawcze u dzieci – wracają z publikacją poświęconą nastolatkom.
Zaproponowana przez nich i sprawdzona w toku wieloletniej pracy z młodzieżą metoda kształtowania i umacniania tych umiejętności wskazuje rodzicom, jak wychować dzieci na odpowiedzialnych i niezależnych młodych ludzi, świadomych swoich słabych i mocnych stron.Książka Nastolatki zdolne, ale rozkojarzone pomaga również zrozumieć fizjologię dorastających dzieci, rozwój ich mózgu i procesy kształtowania się osobowości, a także pokazuje, w jaki sposób zredefiniować relacje z dzieckiem oraz przygotować je do wejścia w dorosłość.Zawarte w publikacji definicje i strategie rozwijania umiejętności wykonawczych, poparte przykładami i uzupełnione tabelami, mogą ułatwić radzenie sobie z wyzwaniami wychowawczymi rodziców i opiekunów nastolatków.Zachowanie twojego nastolatka sprawia, że rwiesz sobie włosy z głowy we frustracji Przestań prawić mu kazania i skorzystaj z tej niezwykle wnikliwej i praktycznej książki, która pomoże ci poprowadzić twojego „zdolnego, ale rozkojarzonego” nastolatka do osiągnięcia sukcesów osobistych, edukacyjnych i społecznych.
– dr William Pfohl były prezes Międzynarodowego Stowarzyszenia Psychologii Szkolnej (ISPA)To dokładnie taka książka, jakiej potrzebują rodzice.
Bardzo praktyczny poradnik o tym, jak poprawić umiejętności wykonawcze nastolatków i zmotywować ich do korzystania z tych, które już posiadają – dr Patricia O.
Quinn, współautorka książki Włączyć hamulce.
Poradnik dla dzieci i młodzieży z ADHDWciągnęła mnie od pierwszego rozdziału!
Ta książka pokazała mi, jak wspierać mocne strony mojego syna, a nie tylko krytykować jego słabości.
(...) Jestem zachwycona, że wreszcie mam konkretny plan działania na rozwijanie umiejętności, których mój syn potrzebuje, żeby lepiej sobie radzić w szkole oraz nauczyć się skupienia i odpowiedzialności – Kim L.Dr Richard Guare jest dyrektorem Centrum Leczenia Zaburzeń Uczenia się i Uwagi w Portsmouth w New Hampshire, gdzie dr Peg Dawson pracuje jako psycholog kliniczny.
Każde z nich ma ponad 30 lat doświadczenia w pracy klinicznej.
Są autorami bestsellerowej książki Zdolne, ale rozkojarzone (Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2012), w której skupili się na młodszych dzieciach, a także książki The Smart but Scattered Guide to Success, poświęconej dorosłym.Colin Guare to 25-letni pisarz, który w okresie dorastania zmagał się z zaburzeniami uwagi.
Publikuje w magazynie „ADDitude” i pracuje z dziećmi z zaburzeniami uczenia się.
Przyczyną może być niedostatek takich umiejętności wykonawczych niezbędnych w dorosłym życiu jak zdolność do rozwiązywania konfliktów, planowanie, ocena ryzyka, kontrolowanie emocji, skupianie uwagi, samodzielna praca i innych.Autorzy książki Zdolne, ale rozkojarzone – poradnika pomagającego rozwijać umiejętności wykonawcze u dzieci – wracają z publikacją poświęconą nastolatkom.
Zaproponowana przez nich i sprawdzona w toku wieloletniej pracy z młodzieżą metoda kształtowania i umacniania tych umiejętności wskazuje rodzicom, jak wychować dzieci na odpowiedzialnych i niezależnych młodych ludzi, świadomych swoich słabych i mocnych stron.Książka Nastolatki zdolne, ale rozkojarzone pomaga również zrozumieć fizjologię dorastających dzieci, rozwój ich mózgu i procesy kształtowania się osobowości, a także pokazuje, w jaki sposób zredefiniować relacje z dzieckiem oraz przygotować je do wejścia w dorosłość.Zawarte w publikacji definicje i strategie rozwijania umiejętności wykonawczych, poparte przykładami i uzupełnione tabelami, mogą ułatwić radzenie sobie z wyzwaniami wychowawczymi rodziców i opiekunów nastolatków.Zachowanie twojego nastolatka sprawia, że rwiesz sobie włosy z głowy we frustracji Przestań prawić mu kazania i skorzystaj z tej niezwykle wnikliwej i praktycznej książki, która pomoże ci poprowadzić twojego „zdolnego, ale rozkojarzonego” nastolatka do osiągnięcia sukcesów osobistych, edukacyjnych i społecznych.
– dr William Pfohl były prezes Międzynarodowego Stowarzyszenia Psychologii Szkolnej (ISPA)To dokładnie taka książka, jakiej potrzebują rodzice.
Bardzo praktyczny poradnik o tym, jak poprawić umiejętności wykonawcze nastolatków i zmotywować ich do korzystania z tych, które już posiadają – dr Patricia O.
Quinn, współautorka książki Włączyć hamulce.
Poradnik dla dzieci i młodzieży z ADHDWciągnęła mnie od pierwszego rozdziału!
Ta książka pokazała mi, jak wspierać mocne strony mojego syna, a nie tylko krytykować jego słabości.
(...) Jestem zachwycona, że wreszcie mam konkretny plan działania na rozwijanie umiejętności, których mój syn potrzebuje, żeby lepiej sobie radzić w szkole oraz nauczyć się skupienia i odpowiedzialności – Kim L.Dr Richard Guare jest dyrektorem Centrum Leczenia Zaburzeń Uczenia się i Uwagi w Portsmouth w New Hampshire, gdzie dr Peg Dawson pracuje jako psycholog kliniczny.
Każde z nich ma ponad 30 lat doświadczenia w pracy klinicznej.
Są autorami bestsellerowej książki Zdolne, ale rozkojarzone (Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2012), w której skupili się na młodszych dzieciach, a także książki The Smart but Scattered Guide to Success, poświęconej dorosłym.Colin Guare to 25-letni pisarz, który w okresie dorastania zmagał się z zaburzeniami uwagi.
Publikuje w magazynie „ADDitude” i pracuje z dziećmi z zaburzeniami uczenia się.