Wchodzę w dorosłość. Karty pracy dla uczniów szkół specjalnych przysposabiających do pracy

Karty pracy Wchodzę w dorosłość są przeznaczone dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz tych mających trudności z osiąganiem podstawowych celów eduka­cyjnych.Karty pracy stanowią część pakietu Wchodzę w dorosłość – zestawu przygotowanego dla szkół specjalnych przysposabiających do pracy.
Pracując z kartami pracy, uczniowie zdobywają praktyczną wiedzę, niezbędną przed rozpoczęciem samodzielnego życia.
Wśród różnorodnych materiałów znajdują się m.in.:plakat – wizualna podpowiedź, jak zaplanować domowy budżet na cały rok,planery dzienny i tygodniowy – pomoc przy treningu samoobsługi i dbania o gospodarstwo domowe,planery świąteczne – tabele ułatwiające przygotowanie zakupów na Boże Narodzenie i Wielkanoc,naklejki i wypychanki – atrakcyjne dodatki, dzięki którym nauka nie zmieni się w przykrą konieczność,karty pracy – dostosowane do potrzeb szkół przysposabiających do pracy.Treści – praktyczne, dostosowane do wyzwań codzienności i przedstawione w zrozumiały sposób – odpowiadają na realne potrzeby młodych ludzi przygotowujących się do samodzielnego życia.
Materiał, uwzględniający specyfikę edukacji w szkołach przysposabiających do pracy, zawiera różnorodne zagadnienia związane m.in.
z:prowadzeniem gospodarstwa domowego (środki czystości, rośliny doniczkowe, prace domowe)podstawami zarządzania pieniędzmi (zakładanie konta, formy płatności)funkcjonowaniem w życiu społecznym (adresowanie koperty, realizowanie recepty).Uzupełnieniem kart pracy jest podręcznik.
Publikacja może być też wykorzystana podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i rewalidacyjnych.Karty pracy Wchodzę w dorosłość dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualnąZobacz także pozostałe publikacje z serii Wchodzę w dorosłość:Wchodzę w dorosłość.
Podręcznik dla uczniów szkół specjalnych przysposabiających do pracyWchodzę w dorosłość.
Pakiet edukacyjny dla uczniów szkół specjalnych przysposabiających do pracyO AutorkachKURJATA HANNA – absolwentka oligofrenopedagogiki na Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim w Olsztynie.
Od 20 lat pracuje z dziećmi niepełnosprawnymi, uczy biologii i przyrody.
Pasjonuje się naturą i podróżami po krajach azjatyckich.RABANT ELŻBIETA – absolwentka edukacji i rewalidacji upośledzonych umysłowo oraz resocjalizacji na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy i nauczania matematyki na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu.
Od 20 lat pracuje z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną oraz różnymi dysfunkcjami.
Praca z uczniami jest jej ogromną pasją, którą realizuje podczas zajęć w szkole przysposabiającej do pracy.