Pedagogika Montessori - podstawy teoretyczne i twórcze inspiracje w praktyce

W jakim kierunku rozwinęła się teoria i praktyka pedagogiczna Marii Montessori?
Czy myśl pedagogiczna M.
Montessorii i założenia metodyczne dają możliwości twórczych inspiracji praktycznych?
Jakie w tej koncepcji jest miejsce dla twórczego rozwoju nauczyciela i ucznia?
Czy współcześnie praktycy pracujący metodą M.
Montessori bezkrytycznie trzymają się zasad i założeń opracowanych przez nią prawie sto lat temu?
Jak współcześnie rozumie się myśl M.
Montessori dostosowania sposobu podejścia pedagogicznego do dziecka, mając na uwadze dziecko każdej kultury i epoki?Na te i na wiele innych pytań stara się odpowiedzieć autorka w swej książce, którą dedykuje studentom pedagogiki i psychologi, nauczycielom wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej, katechetom, rodzicom i dzieciom, z którymi praca przynosi jej tak wiele radości.Fragment recenzji:(...) Autorka, wykorzystując całą dostępną literaturę – głównie w języku włoskim, miała możliwość zweryfikowania wielu, niejednokrotnie błędnych interpretacji, jakie funkcjonowały w odniesieniu do systemu montessoriańskiego.
Dzięki tak solidnej analizie czytelnik może nareszcie poznać istotę i założenia tego systemu (...)Prof.
dr hab.
Marian Śnieżyński