Funkcje psychofizyczne. Orientacja przestrzenna. Karty pracy. Poziom 3 (w.)

Orientację przestrzenną trudno jest oddzielić od innych procesów zmysłowych, takich jak percepcja wzrokowa, czuciowa, słuchowa czy koncentracja uwagi.
W życiu codziennym każda indywidualna organizacja przestrzeni odbywa się jednocześnie w oparciu o spostrzeganie i odbieranie bodźców wielomodalnych.Prawidłowa orientacja przestrzenna jest efektem współpracy kilku kanałów wielozmysłowych, przede wszystkim: dotykowego, wzrokowego, kinestetycznego i słuchowego.
Z tego względu publikacja Funkcje psychofizyczne.
Orientacja przestrzenna.
Poziom 3 zawiera propozycje ćwiczeń łączących wszystkie wymienione aspekty.Proponowane karty pracy służą rozwijaniu i utrwalaniu umiejętności nazywania i oceny stosunków przestrzennych, dodatkowo pozwalają na ćwiczenie percepcji wzrokowej, pamięci, koncentracji, koordynacji wzrokowo-ruchowej.Publikacja zawiera 100 kart o zróżnicowanym poziomie trudności i aktywności.
Zadania w kartach pracy polegają m.in.
na:wykreślaniusamodzielnym uzupełnianiuodczytywaniu współrzędnych, nazw kierunkówpostępowaniu według instrukcjiczytaniu wykresów.Proponowane aktywności nie bazują na odtwórczym działaniu ucznia, ale prowokują do kreatywnych działań, gier, samodzielnego rozwiązywania problemów, krytycznego myślenia i wdrażają do aktywności w parach lub grupach.Z publikacji mogą korzystać:pedagodzy specjalniterapeuci pedagogiczni.Seria Funkcje psychofizyczne.
Poziom 3 usprawnia funkcje psychofizyczne i społeczne uczniów ze SPE w klasach 7-8.
Seria Funkcje psychofizyczne NOWA ERA – ćwiczenia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, niepełnosprawnością intelektualnąFunkcje psychofizyczne to seria nowych materiałów ćwiczeniowych, które pomogą korygować i kompensować zaburzenia utrudniające uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi opanowanie kluczowych umiejętności i przyswajanie wiedzy.
Materiały będą niezastąpioną pomocą w przygotowaniu i prowadzeniu:zajęć korekcyjno-kompensacyjnych (terapii pedagogicznej) dla uczniów z dysleksją,zajęć rewalidacyjnych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.Publikacje z tej serii:rozwijają funkcje poznawcze,poszerzają słownictwo czynne i bierne,ćwiczą umiejętności wypowiedzi i komunikowania się,mają wzbudzać zainteresowanie światem, motywować do wykonywania i kończenia zadań,ćwiczą motorykę małą.Funkcje psychofizyczne.
Poziom 1 wspiera uczniów ze SPE w klasach 1-3, w tym z dysleksją, w codziennej pracy w szkole.
Publikacje z serii rozwijają funkcje poznawcze, poszerzają słownictwo czynne i bierne, ćwiczą umiejętności wypowiedzi i komunikowania się, mają wzbudzać zainteresowanie światem, motywować do wykonywania i kończenia zadań, ćwiczyć motorykę małą.Funkcje psychofizyczne.
Poziom 1 to zbiór 7 publikacji, które łącznie zawierają aż 589 kart pracy oraz 210 ćwiczeń interaktywnych.
Funkcje psychofizyczne.
Poziom 2 usprawnia funkcje psychofizyczne i społeczne uczniów ze SPE w klasach 4-8.
Publikacje z serii to kompleksowe zestawy ćwiczeń usprawniających poszczególne funkcje: orientację przestrzenną, koncentrację uwagi, percepcję wzrokową i słuchową, funkcjonowanie społeczne oraz wypowiedzi ustne i pisemne.Funkcje psychofizyczne.
Poziom 2 to zbiór 6 publikacji, które łącznie zawierają aż 585 kart pracy.Funkcje psychofizyczne.
Poziom 3 usprawnia funkcje psychofizyczne i społeczne uczniów ze SPE w klasach 4-8.
Publikacje z serii to kompleksowe zestawy ćwiczeń usprawniających poszczególne funkcje, kolorowe materiały, prosta forma (minimalna, niezbędna do wykonania zadania liczba elementów na stronie), dołączona płyta z nagraniami do pracy nad percepcją słuchową.Funkcje psychofizyczne.
Poziom 3 to zbiór 6 publikacji, które łącznie zawierają ponad 600 kart pracy.Dlaczego warto wybrać serię Funkcje psychofizyczne od Nowej Ery?Kompleksowe, specjalistyczne zestawy ćwiczeń do pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych (terapii pedagogicznej) dla uczniów z dysleksją oraz na zajęciach rewalidacyjnych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.Zadania o różnym stopniu trudności pozwalają na pracę indywidualną oraz grupową.Seria pomaga korygować i kompensować zaburzenia utrudniające uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi opanowanie kluczowych umiejętności i przyswajanie wiedzy.