Trening Umiejętności Społecznych dzieci i młodzieży z ADHD. Przewodnik dla terapeutów

Książka jest adresowana do specjalistów pracujących z dziećmi w wieku szkolnym i młodzieżą.
Zawiera nie tylko wyjaśnienie, czym jest Trening Umiejętności Społecznych i jak go rozumieć, ale też jak pracować tą metodą z dziećmi i młodzieżą z ADHD.
Przybliża również, czym jest samo ADHD i z jakimi trudnościami społeczno-emocjonalnymi może się wiązać.
Oprócz wprowadzenia teoretycznego zamieszczono w niej także 80 ćwiczeń, które można wykorzystać podczas zajęć prowadzonych metodą TUS lub innego rodzaju interwencji terapeutycznych skupionych na rozwijaniu umiejętności społeczno-emocjonalnych.Trening Umiejętności Społecznych (TUS) dla dzieci i młodzieży z ADHDĆwiczenia, opracowane z myślą o pracy grupowej z uczniami z ADHD, zostały podzielone na osiem obszarów umiejętności społecznych:emocjenormy społecznekomunikacjateoria umysłusamowiedza i samoświadomośćasertywnośćradzenie sobie w sytuacjach trudnychwspółpraca.ADHD a rozwój kompetencji społeczno-emocjonalnych – przewodnik TUS dla specjalistów i terapeutówO AutorkachDorota Bentkowska – psycholog, ekspert Treningu Umiejętności Społecznych.
Założycielka specjalizującego się w pracy metodą TUS Centrum Terapii „Błękitna Chatka”, w którego zajęciach uczestniczy ponad 300 dzieci rocznie.
Współautorka Relacyjnej Metodologii TUS Węglarz i Bentkowskiej.
Autorka 4 książek dotyczących Treningu Umiejętności Społecznych.Joanna Węglarz – psycholog, specjalista psychologii klinicznej, dyrektor Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli Studio Psychologiczne, trener, współautorka Relacyjnej Metodologii TUS Węglarz i Bentkowskiej.
Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi z wyzwaniami rozwojowymi i rodzicami, regularnie prowadzi szkolenia i konsultacje dla nauczycieli i terapeutów, między innymi w obszarze TUS.
Jako ekspert jest zapraszana na liczne konferencje branżowe oraz do mediów.
Autorka 5 książek, w tym 4 dotyczących Treningu Umiejętności Społecznych.