Trzymaj język za zębami. Kategoryzacje z ćwiczeniami artykulacji głosek zębowych

Opis Obecnie coraz częściej spotykamy się z dziećmi, które maja problemy z prawidłową artykulacją głosek.
I choć w najnowszej literaturze logopedycznej można zaobserwować dużą rozbieżność dotycząca liczby dzieci nieprawidłowo realizujacych dźwięki mowy, wszystkie przeprowadzone eksperymenty wskazują, że najczęściej dotyczy to głosek: s, z, c, dz oraz sz, ż, cz, dż.
Potocznie kłopoty te nazywa się seplenieniem  (...) (...) Pomoc logopedyczna Trzymaj język za zębami.
Kategoryzacje z ćwiczeniami artykulacji głosek zębowych służy do utrwalania artykulacji szeregu zębowego.
Jako terapeutki, pracując z dziećmi z zaburzeniami mowy, nie ograniczamy się wyłacznie do ćwiczeń artykulacyjnych.
Zajęcia logopedyczne rozumiemy jako oddziaływanie na wszystkie sfery rozwoju psychicznego dziecka.
Dlatego ćwiczeniautrwalania głosek zębowych połączyłyśmy z zadaniami stymulującymi rozwój operacji umysłowych.
Umiejętność przeprowadzania kategoryzacji, czyli ćwiczeń dotyczących budowania i uzupełniania zbiorów tematycznych, wykluczanie elementów z szeregu oraz myslenie przez analogię są niezbędne do opanowania czytania i pisania.
Ponieważ zdolności dokonywania klasyfikacji w oparciu o stwierdzone przez dziecko podobieństwa między bodźcami są podstawowym wymiarem inteligencji, ćwiczenia adresujemy  również do tych terapeutów, którzy pracują z dziećmi dyslektycznymi, niesłyszącymi oraz z dziećmi z innymi zaburzeniami komunikacji językowej.
Zadania zawarte w publikacji można wykorzystać do stymulacji procesów myślowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Zaletą proponowanych ćwiczeń jest niewątpliwie fakt, że powtarzanie wyrazów z głoskami zębowymi odbywa się w trakcie innych zadań.
W ten sposób dziecko może świadomie pracować nad samodzielnym korygowaniem swoich wypowiedzi także poza gabinetem logopedycznym.
Autorki Pomoc stanowią: Cztery zestawy kart z tabelami zatytułowanymi: - Budowanie klas; - Uzupełnianie zbiorów; - Wykluczanie elementu ze zbioru; - Myślenie przez analogię.
Dwa pudełka, w których umieszczono obrazki do pracy z tabelami.
Instrukcja.
Teczka zapinana na rzepy Podmiot odpowiedzialny za bezpieczeństwo produktu Opis Producent Palatum Autor Dominika Kamińska, Alicja Ślęzak-Stachulak Data premiery 2012 Format 320x230x50 Okładka pudełko