Empiriusz 2.0 Multi plus + 2 x Gogle VR

Opis Empiriusz 2.0 Multi plus + 2 x Gogle VR - Nowa Era Empiriusz 2.0 – nowoczesne nauczanie w technologii VR Empiriusz 2.0 to innowacyjny system edukacyjny w pełni zgodny z podstawą programową, zaprojektowany z myślą o polskiej szkole.
Dzięki wykorzystaniu technologii wirtualnej rzeczywistości (VR), nauka przedmiotów ścisłych staje się angażująca, bezpieczna i inspirująca – zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli.
Dlaczego warto wybrać Empiriusza 2.0?
stworzony specjalnie do pracy w polskich szkołach – zgodny z obowiązującą podstawą programową, bezpieczny i intuicyjny w obsłudze, wspierający nauczyciela w prowadzeniu lekcji, uatrakcyjnia proces nauczania i pozwala na lepsze zrozumienie trudnych zagadnień, dostarcza kompletną obudowę metodyczną, scenariusze lekcji, karty pracy i pomysły dydaktyczne, rozwija kompetencje STEM i zachęca uczniów do kreatywnego myślenia, w pełni przygotowany do pracy zaraz po uruchomieniu – gotowy do lekcji!
Technologia VR odpowiada na potrzeby współczesnych uczniów, przyzwyczajonych do interaktywnych narzędzi.
Dzięki immersyjnym doświadczeniom lekcje stają się ciekawsze, a nauka – bardziej efektywna.
Jak Empiriusz 2.0 wspiera naukę?
Empiriusz 2.0 rewolucjonizuje sposób przyswajania wiedzy.
Uczniowie przenoszą się do realistycznego świata nauki, gdzie mogą samodzielnie eksperymentować i poznawać prawa przyrody w bezpiecznych warunkach.
To połączenie nauki, zabawy i doświadczenia, które zwiększa zaangażowanie uczniów i skuteczność nauczania.
Dzięki immersji VR, wiedza jest przyswajana nawet czterokrotnie szybciej!
Wirtualna rzeczywistość pozwala na przeprowadzanie skomplikowanych eksperymentów i symulacji, które w tradycyjnej klasie byłyby niemożliwe.
Empiriusz 2.0 to doskonałe narzędzie do rozwijania zainteresowań przedmiotami ścisłymi i nowoczesnego podejścia do edukacji.
Dlaczego Empiriusz 2.0 sprawdza się w szkołach?
100% zgodności z podstawą programową, pełna obudowa metodyczna: scenariusze, karty pracy, pomysły na lekcje, trudne zjawiska stają się zrozumiałe i dostępne dzięki doświadczeniu VR, uczniowie uczą się szybciej i chętniej – nauka staje się przygodą, łatwość obsługi – zestaw jest zawsze gotowy do pracy, dostępne szkolenia i wsparcie techniczne dla nauczycieli po zakupie.
Jak działa Empiriusz 2.0?
Empiriusz 2.0 to innowacyjny, interaktywny system edukacyjny, który łączy świat nauki i technologii w spójną całość.
Dzięki technologii wirtualnej rzeczywistości (VR) nauczyciel może przenieść uczniów w zupełnie nowy wymiar nauki – od mikroskopijnego wnętrza komórki po ogromne zjawiska fizyczne i chemiczne.
Wszystko odbywa się w bezpiecznym, kontrolowanym środowisku edukacyjnym, które zachwyca realizmem i angażuje wszystkich uczestników lekcji.
1.
Wybór lekcji i tematu Nauczyciel rozpoczyna pracę z Empiriuszem od wyboru lekcji z przyjaznej i intuicyjnej platformy edukacyjnej VR.
Każda aplikacja tematyczna została opracowana przez ekspertów i w pełni dostosowana do podstawy programowej szkół podstawowych i ponadpodstawowych.
W zestawie znajduje się komplet materiałów dydaktycznych: karty pracy, scenariusze lekcji, propozycje zadań oraz materiały pomocnicze.
Dzięki temu nauczyciel może z łatwością dopasować temat do poziomu uczniów, a następnie przeprowadzić zajęcia w sposób ciekawy i spójny z wymaganiami programowymi.
Platforma umożliwia też integrację z tradycyjnymi metodami nauczania, dzięki czemu Empiriusz 2.0 idealnie wpisuje się w codzienną praktykę szkolną.
2.
Zakładanie gogli VR – wejście do wirtualnego świata Po wyborze tematu uczniowie zakładają bezprzewodowe gogle VR, które natychmiast przenoszą ich do wirtualnego laboratorium, pracowni lub innego interaktywnego środowiska edukacyjnego.
To moment, w którym zaczyna się prawdziwa magia nauki – uczniowie zanurzają się w trójwymiarowy świat, w którym mogą swobodnie się poruszać, manipulować obiektami, wykonywać pomiary, eksperymentować i obserwować efekty swoich działań w czasie rzeczywistym.
3.
Współpraca w klasie Empiriusz 2.0 został zaprojektowany tak, aby aktywizować całą klasę, a nie tylko jednego ucznia w goglach.
Podczas gdy jeden uczestnik eksploruje świat VR, pozostali uczniowie śledzą przebieg zajęć na ekranie lub tablicy interaktywnej.
Dzięki temu wszyscy mogą uczestniczyć w lekcji, komentować obserwacje, rozwiązywać wspólnie zadania i proponować rozwiązania problemów.
Taka forma pracy sprzyja współpracy, komunikacji i krytycznemu myśleniu, a nauczyciel może na bieżąco kierować przebiegiem doświadczeń, zadając pytania, zachęcając do dyskusji i wspólnego wnioskowania.
4.
Interaktywne doświadczenia i eksperymenty Serce systemu Empiriusz 2.0 stanowią interaktywne doświadczenia VR, które pozwalają uczniom zobaczyć i zrozumieć to, co w tradycyjnej klasie pozostaje abstrakcyjne.
Uczniowie mogą np.: przeprowadzać doświadczenia chemiczne, jak w prawdziwym laboratorium i obserwować zachodzące reakcje, rozłożyć bryły na siatki, wyznaczać kąty, zajrzeć do wnętrza ludzkiego organizmu, aby zobaczyć jego układy, narządy od środka.
Dzięki temu uczniowie uczą się przez działanie i doświadczenie, a nie tylko z podręcznika.
Realizm VR sprawia, że wiedza zostaje z nimi na dłużej.
5.
Materiały pomocnicze i wsparcie metodyczne Każda lekcja z Empiriuszem 2.0 jest wspierana przez bogaty zestaw materiałów dydaktycznych.
Nauczyciel otrzymuje: karty pracy dla uczniów – do wykorzystania przed, w trakcie i po zajęciach, dostęp do gotowych scenariuszy i pomysłów na lekcje.
Dzięki temu nauka z Empiriuszem 2.0 jest w pełni przemyślana i uporządkowana – każdy etap lekcji ma swój cel, a zdobyta wiedza jest utrwalana w sposób naturalny i przyjemny.
6.
Szkolenia i wsparcie dla nauczycieli Empiriusz 2.0 to nie tylko sprzęt, ale kompletny system dydaktyczny.
Każda szkoła otrzymuje dostęp do profesjonalnych szkoleń dla nauczycieli, prowadzonych przez praktyków.
Uczestnicy poznają możliwości VR w edukacji, uczą się obsługi systemu i dowiadują się, jak integrować go z tradycyjnymi metodami nauczania.
Po zakupie sprzętu zapewnione jest również pełne wsparcie techniczne i serwisowe, co gwarantuje niezawodne działanie zestawu każdego dnia.
Zestaw Empiriusz 2.0 zawiera: profesjonalne, bezprzewodowe gogle VR – doskonała jakość obrazu i swoboda ruchu, precyzyjne kontrolery VR – naturalne odwzorowanie gestów i ruchów rąk, praktyczne opakowanie z dedykowaną ładowarką do gogli i kontrolerów, dostęp do polskiej platformy edukacyjnej VR z bogatym zestawem aplikacji dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych, karty laboratoryjne i karty pracy do chemii, biologii i matematyki, scenariusze lekcji VR – gotowe pomysły na nowoczesne, inspirujące zajęcia.
Empiriusz 2.0 to kompletne rozwiązanie edukacyjne, które łączy nowoczesność, bezpieczeństwo i skuteczność nauczania.
Zestaw doskonale sprawdzi się w szkołach realizujących projekty unijne oraz w placówkach stawiających na innowacyjne metody pracy z uczniami.
Czas na lekcje z Empiriuszem 2.0!
Zanurz się w świecie nauki i odkryj, jak fascynujące mogą być przedmioty ścisłe – z pomocą technologii, która inspiruje i motywuje do działania.
Empiriusz 2.0 Dostęp Do Platformy VR Multi Trzyletni dostęp w wersji multi do platformy zawierającej aplikacje VR.
Platforma w wersji multi zwiera następujące aplikacje: Wirtualne laboratorium chemiczne – podstawy Wirtualne laboratorium chemiczne – rozszerzenie Wirtualne laboratorium chemiczne - multi Wirtualny atlas anatomiczny Geometria przestrzenna – podstawy Geometria przestrzenna – rozszerzenie (stereometria) Magiczna komnata - wirtualne escape room Ziemia i Wszechświat PRO Pierwsza pomoc 4 HELP VR - demo Aplikacje: Wirtualne laboratorium chemiczne – podstawy 26 doświadczeń z zakresu szkoły podstawowej Sporządzanie ciekłej mieszaniny jednorodnej oraz rozdzielanie jej na składniki – destylacja Badanie przewodnictwa elektrycznego metali Badanie sposobów ochrony produktów stalowych przed korozją Badanie składu powietrza Badanie właściwości tlenku węgla(IV) Otrzymywanie tlenu z manganianu(VII) potasu Spalanie węgla, siarki i magnezu w tlenie Otrzymywanie tlenku węgla(IV) Reakcja cynku z kwasem chlorowodorowym (kwasem solnym) Potwierdzenie prawa zachowania masy Badanie zjawiska przewodzenia prądu elektrycznego przez roztwory wodne substancji Otrzymywanie wodorotlenku sodu w reakcji sodu z wodą Otrzymywanie wodorotlenku wapnia w reakcji tlenku wapnia z wodą Otrzymywanie wodorotlenku miedzi(II) i wodorotlenku glinu z odpowiednich chlorków i wodorotlenku sodu Otrzymywanie kwasu chlorowodorowego przez rozpuszczenie chlorowodoru w wodzie Otrzymywanie kwasu siarkowodorowego przez rozpuszczenie siarkowodoru w wodzie Otrzymywanie kwasu siarkowego(IV) Otrzymywanie kwasu fosforowego(V) Otrzymywanie soli przez działanie kwasem na zasadę Reakcje magnezu z kwasami Badanie właściwości etynu Reakcja kwasu etanowego z magnezem Reakcja kwasu etanowego z tlenkiem miedzi(II) Reakcja wyższych kwasów karboksylowych z wodą bromową lub roztworem manganianu(VII) potasu Wykrywanie białek Badanie właściwości białek Wirtualne laboratorium chemiczne – rozszerzenie 56 doświadczeń z zakresu szkoły ponadpodstawowej Chemia ogólna i nieorganiczna Systematyka związków nieorganicznych Potwierdzenie prawa zachowania masy Badanie charakteru chemicznego wybranych wodorków ZR Otrzymywanie wodorotlenku sodu w reakcji sodu z wodą Otrzymywanie wodorotlenku wapnia w reakcji tlenku wapnia z wodą Działanie kwasu i zasady na wodorotlenku glinu ZR Otrzymywanie kwasu chlorowodorowego przez rozpuszczenie chlorowodoru w wodzie Otrzymywanie kwasu siarkowodorowego przez rozpuszczenie siarkowodoru w wodzie Otrzymywanie kwasu siarkowego(IV) Otrzymywanie kwasu fosforowego(V) Elektrochemia.
Roztwory.
Reakcje w roztworach wodnych Reakcja miedzi z azotanem(V) srebra(I) ZR Porównanie aktywności chemicznej metali Badanie działania ogniwa Daniella Elektroliza kwasu chlorowodorowego ZR Elektroliza wodnego roztworu chlorku sodu ZR Elektroliza wodnego roztworu siarczanu(VI) miedzi(III) ZR Sporządzanie ciekłej mieszaniny jednorodnej oraz rozdzielanie jej na składniki Ekstrakcja jodu z wodnego roztworu jodu w jodku potasu Reakcja cynku z kwasem siarkowym(VI) Badanie zjawiska przewodzenia prądu elektrycznego przez roztwory wodne substancji Otrzymywanie wodorotlenku miedzi(II) i wodorotlenku glinu z odpowiednich chlorków i wodorotlenku sodu ZR Charakterystyka pierwiastków i związków chemicznych Badanie właściwości amoniaku Badanie właściwości kwasu azotowego(V) Otrzymywanie tlenu z manganianu(VII) potasu Spalanie węgla, siarki i magnezu w tlenie Porównanie aktywności chemicznej fluorowców Reakcja chloru z sodem Otrzymywanie wodorotlenku chromu(III) ZR  Reakcja wodorotlenku chromu(III) z kwasem i zasadą ZR Reakcja dichromianu(VI) potasu z azotanem(III) potasu w środowisku kwasu siatkowego(VI) ZR Utlenianie jonów chromu(III) nadtlenkiem wodoru w środowisku wodorotlenku sodu ZR Reakcja manganianu(VII) potasu z siarczanem(IV) sodu w środowisku kwasowym, obojętnym i zasadowym ZR Chemia organiczna Węglowodory.
Alkohole.
Fenole.
Aldehydy i ketony Badanie właściwości etynu Badanie właściwości benzenu Badanie właściwości naftalenu ZR Badanie zachowania się alkoholi pierwszo-, drugo-, trzeciorzędowych wobec utleniaczy Badanie zachowania się alkoholi wobec wodorotlenku miedzi(II) Reakcja fenolu z wodorotlenkiem sodu Reakcja fenolu z chlorkiem żelaza(III) ZR Otrzymywanie acetaldehydu (etanalu) Reakcja formaldehydu (metanalu) z amoniakalnym roztworem tlenku srebra(I) Reakcja formaldehydu (metanalu) z wodorotlenkiem miedzi(II) Porównanie właściwości redukujących propan-2-onu i propanalu Kwasy karboksylowe.
Estry.
Aminy i amidy Reakcja kwasu octowego z magnezem Reakcja kwasu octowego z tlenkiem miedzi(II) Reakcja kwasu mrówkowego z wodnym roztworem manganianu(VII) potasu i kwasem siarkowym(VI) ZR Badanie właściwości wyższych kwasów karboksylowych Reakcja analiny z wodą bromową ZR Reakcja mocznika z wodą w środowisku kwasu siarkowego(VI) ZR Aminokwasy.
Białka.
Sacharydy Badanie właściwości glicyny Reakcja ksantoproteinowa Badanie właściwości białek Reakcja biuretowa Porównanie właściwości glukozy i fruktozy Działanie wody bromowej w obecności wodorowęglanu sodu na glukozę i fruktozę Badanie właściwości skrobi Hydroliza kwasowa skrobi *ZR – zakres rozszerzony Wirtualne laboratorium chemiczne - multi 11 doświadczeń chemicznych do przeprowadzenia przez 2 uczniów Otrzymywanie wodorotlenku sodu w reakcji sodu z wodą Elektroliza kwasu chlorowodorowego Elektroliza wodnego roztworu chlorku sodu Sporządzanie ciekłej mieszaniny jednorodnej oraz rozdzielanie jej na składniki Badanie zjawiska przewodzenia prądu elektrycznego przez roztwory wodne substancji Reakcja kwasu octowego z magnezem Reakcja kwasu octowego z tlenkiem miedzi(II) Badanie właściwości wyższych kwasów karboksylowych Badanie właściwości glicyny Badanie właściwości białek Badanie właściwości skrobi Geometria przestrzenna – podstawy Wirtualne modele brył pogrupowane w trzy kategorie - graniastosłupy, ostrosłupy, bryły obrotowe.
- 4 graniastosłupy    - 3 ostrosłupy    - 3 bryły obrotowe Podstawowe wiadomości z zakresu geometrii, takie jak nazewnictwo i budowa brył Rozkładanie brył na siatki – liczba brył z siatkami 7 Zaznaczanie wierzchołków Zaznaczanie przekątnych 25 Interaktywnych ćwiczeń utrwalających wiedzę Geometria przestrzenna – rozszerzenie (stereometria) Wirtualne modele brył pogrupowane w trzy kategorie – graniastosłupy, ostrosłupy, bryły obrotowe    - 6 graniastosłupów    - 3 ostrosłupy    - 3 bryły obrotowe Podstawowe wiadomości z zakresu geometrii, takie jak nazewnictwo i budowa brył Rozkładanie brył na siatki – liczba brył z siatkami 9 Tworzenie przekrojów brył – liczba brył z przekrojami 7 Wyznaczanie kątów – liczba brył z kątami 4 Zaznaczanie wierzchołków Zaznaczanie przekątnych 27 Interaktywnych ćwiczeń utrwalających wiedzę Wirtualny atlas anatomiczny Budowa i działanie 5 układów narządów człowieka (krwionośny, nerwowy, oddechowy, pokarmowy, moczowy) Trójwymiarowe przedstawienie budowy narządów, m.in.
serca, żołądka, mózgu, jelit, płuc Wirtualne animacje procesów zachodzących wewnątrz narządów, np.
przepływ krwi w sercu, wymiana gazowa w płucach, przełykanie pokarmu Interaktywne ćwiczenia utrwalające wiedzę o każdym z prezentowanych układów Aplikacja zawiera 23 wysokiej jakości animacje VR Układ krwionośny (11 animacji): • Mały obieg krwi • Duży obieg krwi • Przepływ krwi w sercu Układ nerwowy (2 animacje): • Sieć neuronów w mózgu • Przewodzenie impulsu nerwowego Układ oddechowy (5 animacji): • Budowa płuc • Przepływ powietrza w płucach • Mechanizm wentylacji płuc • Wymiana gazowa:   − Wymiana gazowa w płucach   − Wymiana gazowa w tkankach Układ pokarmowy (4 animacje): • Budowa żołądka • Budowa jelita cienkiego • Ruchy perystaltyczne • Przełykanie pokarmu Układ moczowy (1 animacja): • Przepływ moczu Magiczna komnata – wirtualny escape room Edukacyjny wirtualny escape room przeniesie uczniów do świata, w którym wiedza z biologii, chemii, fizyki i historii staje się kluczem do rozwiązania zagadek.
Zespołowe zadania uczą współpracy, a emocje rosną, gdy uczniowie razem pokonują kolejne wyzwania.
Aplikacja obsługuje do 3 par gogli VR, dzięki czemu uczestnicy mogą w pełni zanurzyć się w grze, podczas gdy reszta klasy wspiera ich i kibicuje im, śledząc przebieg gry na ekranie.
Pierwsza pomoc 4 HELP VR – demo Pozycja bezpieczna boczna – ćwiczenie w wirtualnej rzeczywistości pozwalające trenowa układanie poszkodowanego w pozycji bezpiecznej bocznej przy udziale wirtualnego asystenta Paramedicusa.
Ziemia i Wszechświat PRO Układ Słoneczny - Model Układu Słonecznego - Ciała niebieskie z podziałem na planety i Księżyc - Misja kosmiczna Ax-4 – modele: rakieta, ładunek, konstrukcja startowa - Porównania:    - Wielkości planet    - Odległości    - Liczba księżyców - Teleporty:    - 11 zwykłych (przybliżenia)    - 4 Teleporty 360 (filmy 360)    - 3 Teleporty specjalne (Pas planetoid, spod Słońca, zza Pasa Kuipera) - Animacje:    - 3 animacje w punktach Teleportów specjalnych    - 10 animacji obrotu wokół osi (dla planet, Księżyca, Słońca, Ceres) Siatka geograficzna - Model siatki geograficznej - Podział na półkule - Podstawowe informacje o współrzędnych Oświetlenie Ziemi - Animacje – 3:    - Oświetlenie Ziemi – pierwszy widok    - Oświetlenie Ziemi w ciągu dnia    - Oświetlenie Ziemi w ciągu roku Strefy klimatyczne i krajobrazowe - Strefy klimatyczne – 22 animowane klimatogramy - Strefy krajobrazowe:    - 10 klimatogramów    - 10 Teleportów 360 (zdjęcia z różnych miejsc świata) Rzeźba krasowa: Jaskinia - Model jaskini - Powstawanie form krasowych – 3 animacje:    - Stalaktyt    - Stalagmit    - Stalagnat - Wybrane jaskinie krasowe - 7 Teleportów 360 (np.
Włochy - Jaskinia Cavallone, Wietnam - Tien Son, Australia - Tantanoola) Warunki korzystania Gwarancja 24 miesiące Polski serwis oraz wsparcie techniczne przez telefon Instrukcja obsługi w języku polskim Szkolenia online SLA 3 tygodnie Parametry techniczne Platforma do uruchomienia TYLKO na goglach 029354 Empiriusz 2.0 Gogle VR W ramach jednego dostępu można podłączyć maksymalnie 3 pary 029354 Empiriusz 2.0 Gogle VR Empiriusz 2.0 Gogle VR Parametry techniczne Rozdzielczość ekranu 4896 x 2448 (2448 x 2448 na każde oko) Przekątna ekranu 2 x 2,88" Częstotliwość odświeżania 90 Hz Pole widzenia 120º Dźwięk Wbudowany podwójny mikrofon Wbudowane głośniki Czujniki Akcelerometr Żyroskop Czujnik bliskości Złącza USB-C 3.1 - 2 szt.
Dołączone akcesoria Kontroler - 2 szt.
Etui z ładowarką Dodatkowe informacje Bluetooth Bateria litowo-polimerowa 26,6 Wh Wyświetlacz LCD Regulowany rozstaw ekranów (IPD) Wi-Fi 6 Opis Producent Nowa Era Nr katalogowy 37749